多动症患儿在学龄期的表现
学龄期儿童的多动症表现比较明显,很多患儿的多动症状也是在这个时期被老师和家长察觉和发现的。因为孩子在学龄前期,即使特别不服从管教的话,家长也会认为孩子只是顽皮而已,不会过于在意。诸多表现会引起老师和同学的注意,所以孩子的多动症在这个时期容易被发现。
1、意力不集中,容易涣散,自控能力差是多动症的核心症状。大多数多动症患儿注意力时间短暂,在课堂上不能专心听老师讲课,容易受外界环境的干扰,注意的对象也频繁地从一种活动转向另一种活动,常常因为新事物而对原来的事情不感兴趣,但新事物很快又被其它的事情代替。
3、多动症患儿对自己感兴趣的事情可以集中注意力,严重的多动症患儿做任何事情都不能集中注意力,包括他们喜欢的动画片和网络游戏。
4、需要安静的公共场合,患儿由于自控能力差,他们的活动量明显高于其他正常的儿童;在需要自我约束的场合,他们仍然不能自控,跑来跑去,东张西望,不能严格遵守规章制度。
温馨提示:由于多动症患儿的小动作居多,上课不认真听讲,经常和同学因为一点小事情闹矛盾,因而常常遭到老师及其同学的的歧视。所以家长要和孩子的老师进行沟通,让他们了解多动症的相关知识,给孩子更多的理解和同情,帮助患儿共同战胜多动症的干扰。
1、意力不集中,容易涣散,自控能力差是多动症的核心症状。大多数多动症患儿注意力时间短暂,在课堂上不能专心听老师讲课,容易受外界环境的干扰,注意的对象也频繁地从一种活动转向另一种活动,常常因为新事物而对原来的事情不感兴趣,但新事物很快又被其它的事情代替。
3、多动症患儿对自己感兴趣的事情可以集中注意力,严重的多动症患儿做任何事情都不能集中注意力,包括他们喜欢的动画片和网络游戏。
4、需要安静的公共场合,患儿由于自控能力差,他们的活动量明显高于其他正常的儿童;在需要自我约束的场合,他们仍然不能自控,跑来跑去,东张西望,不能严格遵守规章制度。
温馨提示:由于多动症患儿的小动作居多,上课不认真听讲,经常和同学因为一点小事情闹矛盾,因而常常遭到老师及其同学的的歧视。所以家长要和孩子的老师进行沟通,让他们了解多动症的相关知识,给孩子更多的理解和同情,帮助患儿共同战胜多动症的干扰。